Er zijn 39 resultaten gevonden

door vivendi
10 jun 2009, 15:12
Forum: Analyse & calculus
Onderwerp: camera positie berekenen (sin/cos)
Reacties: 2
Weergaves: 2996

camera positie berekenen (sin/cos)

Hey, ik moet de positie bepalen van een object in de lucht. Stel, er gaat een camera over je heen. Het doel van de camera is, dat deze gericht op jou blijft, van boven af. Maar het is ook belangrijk dat de camera op de zelfde afstand blijft. Dus alsof er als het ware een boog om je heen staat. Stel ...
door vivendi
18 jun 2007, 20:00
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: eliminatiemethode van gauss
Reacties: 3
Weergaves: 6829

Bedankt, ik ben al weer een stukje verder gekomen. Ik heb nu van dit: [1 -1 2][2] [2 -1 2][3] [1 1 1][0] Dit weten te maken: [1 -1 2][2] [0 1 -2][-1] [0 0 3][0] Nu moet ik alleen nog die 3 weg werken en in een 0 veranderen. Nu stond er bij de antwoorden gewoon -3 voor de onderste regel. En zag je du...
door vivendi
11 jun 2007, 17:01
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: eliminatiemethode van gauss
Reacties: 3
Weergaves: 6829

eliminatiemethode van gauss

Hey, ik heb het volgende: {x - y + 2z = 2 {2x - y + 2z = 3 {x + y + z = 0 Nu moet ik met de Gauss methode de waarde x, y en z bepalen. Alleen kom ik er niet helemaal uit. De eerste stap die ik doe is de x, y en z even weglaten: [1 -1 2][2] [2 -1 2][3] [1 1 1][0] Nu moet ik dus van de linker boven ho...
door vivendi
13 mei 2007, 23:40
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Hey, bedankt het is nu al stukken duidelijker! Ik heb morgen ook weer deze les, dus dan ga ik daar ook nog wat oefenen en moet het helemaal goed komen :)
door vivendi
13 mei 2007, 11:13
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Ja, die had ik al eens bekeken, alleen is dat best lastig te volgen wanneer je er weinig van snap...
door vivendi
12 mei 2007, 22:43
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Maar dat is nu juist mijn probleem. Ik heb geen idee wat x is. Ja, waarschijnlijk dus -2 of -1, weet niet welke van de twee nu goed is. En waarom ik op -2 uitkom en mijn rekenmachine op -1. Kan je alstjeblieft gewoon uitleggen hoe het in zijn werking gaat. Ik kan wel gaan gokken hoe iets zou moeten,...
door vivendi
12 mei 2007, 22:03
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Ik weet niet of ik het zo goed doe, maar misschien zoiets dan:

2-+3 = -1
2-+10 = -8
10-+3 = 7
10-+10 = 0

-1-8+7 = -2

Alleen kom ik met mijn rekenmachine uit op -1, wat doe ik verkeerd?
door vivendi
12 mei 2007, 20:44
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Dat 12-8 = 4 :?
Of bedoel je het niet zo...?
door vivendi
12 mei 2007, 16:43
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Ja, ik zou zeggen, 2+10 is al 12, dus x en y zijn beide 1.
Want 2*1+10*1=12

Alleen, klopt het dan weer niet bij de tweede. Ik doe het waarschijnlijk ook niet goed.

Sorry. maar heb echt geen ander idee hoe ik dit moet doen...
door vivendi
12 mei 2007, 15:16
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

Ik heb eigenlijk geen idee wat ik nu zou moeten doen... Ik begrijp gedeeltelijk wat je nu gedaan hebt. Je hebt de x en y weggelaten omdat je dit niet steeds hoeft op te schrijven, zolang je maar weet dat ze er staan. En dan doe je de bovenste drie getallen keer 2, zodat het enigzins gelijk wordt aan...
door vivendi
12 mei 2007, 14:52
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: matrixnotatie
Reacties: 14
Weergaves: 11317

matrixnotatie

Hey, zou iemand mij kunnen helpen met de matrixnotatie. Ik weet niet goed hoe dit werkt en welke stappen ik moet nemen om het uit te rekenen.
Stel ik heb onderstaande som:


Hoe kan ik hier dan de x en y waarde uitrekenen met de matrixnotatie?
Alvast bedankt.
door vivendi
12 apr 2006, 11:23
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: breuk oplossen
Reacties: 37
Weergaves: 32931

Ik denk dat ik het nu wel snap ja, ik had gisteren een paar van die sommen gekregen en goed uitgewerkt :)

En idd die 5 had een 6 moeten zijn, dat was een slordigheids foutje ik had niet goed gekeken :)
door vivendi
10 apr 2006, 23:05
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: breuk oplossen
Reacties: 37
Weergaves: 32931

p= -2 en q= -3

x²-5x+6

De waarde van p en q zet je er tussen:

x²-2x-3x-5 ? x²-2x-3x+6, die 6 stond er toch!

En dan tussen haakjes zetten:

x(x-2)-3(x-???)

zoiets, denk ik. Ik weet alleen niet precies wat er dan bij de rechter moet komen.
door vivendi
10 apr 2006, 21:48
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: breuk oplossen
Reacties: 37
Weergaves: 32931

Dat is dan x²*6=6x² maar wat is dan de volgende stap..?

Waarschijnelijk zoiets als dit:
Zoek nu 2 termen, een getal maal x en nog een getal maal x, dus px en qx zo dat opgeteld ???? er uit komt...
door vivendi
10 apr 2006, 17:39
Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
Onderwerp: breuk oplossen
Reacties: 37
Weergaves: 32931

Ik ga eerst 2 getallen zoeken die samen -5 maken?
x²+1x-6x+6

Dan ontbinden

x(x+1) -6(x+1)

Dat wordt dan:

(x-6)(x+1)

x=6 of x=-1

Zo denk ik?