Er zijn 1917 resultaten gevonden
- 18 jan 2009, 15:02
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: limiet berekenen
- Reacties: 4
- Weergaves: 3889
Re: limiet berekenen
Zet je berekening hier eens neer.
- 18 jan 2009, 15:01
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: bewijzen dat d/dx(cosx) = -sinx
- Reacties: 1
- Weergaves: 2045
Re: bewijzen dat d/dx(cosx) = -sinx
Stel cos x = f(x), dan weet je dat (f(x))²+sin²x = 1 en dat . Wat krijg je als je (f(x))²+sin²x = 1 naar x differentieert?
- 18 jan 2009, 12:04
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: vraagstukje..
- Reacties: 8
- Weergaves: 5503
Re: vraagstukje..
Even opnieuw de gegevens op een tijtje: voor sms-jes naar klanten van dezelfde provider wordt 10 cent per sms-je gerekend, voor sms-jes naar klanten van een andere provider wordt binnen de daluren 15 cent per sms-je gerekend, en voor buiten de daluren 20 cent. Het lidgeld per maand is 5 euro. Iemand...
- 17 jan 2009, 17:58
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: vraagstukje..
- Reacties: 8
- Weergaves: 5503
Re: vraagstukje..
Je fout zit in het uitwerken van 80x-z=2,16. Er geldt dan: z = 80x-2,16.
- 17 jan 2009, 13:37
- Forum: Statistiek & kansrekenen
- Onderwerp: kansberekening
- Reacties: 2
- Weergaves: 3709
Re: kansberekening
Veronderstel eens dat je wilt weten wat de kans is om met een dobbelsteen een 6 te gooien, hoe zou je dat dan berekenen?
- 17 jan 2009, 13:30
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: vraagstukje..
- Reacties: 8
- Weergaves: 5503
Re: vraagstukje..
Even wat gegevens bij elkaar: 20 eenheden van M1, 10 eenheden van M2 en 10 eenheden van M3 geven een ontvangst van 7,3 euro. Stel x de koers van van M1, y de koers van M2 en z de koers van M3, dan geldt dus dat 20x + 10y + 10z = 7,3. Dit is dus je eerste vergelijking. Voor 11 euro krijg je 120 eenhe...
- 17 jan 2009, 13:11
- Forum: Wiskundige puzzels
- Onderwerp: oplossen vergelijking
- Reacties: 1
- Weergaves: 2144
Re: oplossen vergelijking
De eerste stap is om links en rechts alles met 6 te vermenigvuldigen om zo alle breuken kwijt te raken. De volgende stap is er voor te zorgen dat je links alleen nog termen met x en rechts alleen nog termen zonder x overhoudt.
- 15 jan 2009, 18:22
- Forum: Analyse & calculus
- Onderwerp: onoplosbare inegraal
- Reacties: 1
- Weergaves: 2778
Re: onoplosbare inegraal
Zie mijn reactie in viewtopic.php?f=7&t=506
- 15 jan 2009, 18:16
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: Lastige integraal?
- Reacties: 7
- Weergaves: 6991
Re: Lastige integraal?
Wat krijg je als je uitschrijft? Als je weet hoe er uit ziet weet je ook hoe er uit ziet.
- 14 jan 2009, 20:56
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: hoezo 4^x=(1/2)^-2x
- Reacties: 3
- Weergaves: 3719
Re: hoezo 4^x=(1/2)^-2x
Nee, dat klopt niet. Kijk maar eens wat je krijgt als je uitgaat van . De vraag is in feite: tot welke macht moet je verheffen om 2 te krijgen?wes92 schreef:Klopt dit?
4^x = (((2)^2)^x) /1=1/(2^2)^x=((0.5)^-2)^x
- 14 jan 2009, 18:39
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: gulden spiraal, Fibonacci-spiraal
- Reacties: 1
- Weergaves: 2698
- 14 jan 2009, 18:30
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: hoezo 4^x=(1/2)^-2x
- Reacties: 3
- Weergaves: 3719
Re: hoezo 4^x=(1/2)^-2x
Maak gebruik van het gegeven dat .wes92 schreef:Hoi,
ik had een vraagje, het klinkt misschien erg dom maar ik vat niet waarom 4^x gelijk is aan (1/2)^-2x .
Met andere woorden hij maak je van 4^x (1/2)^-2x. Wie kan dit even uitleggen?
Alvast bedankt!
Wesley
- 12 jan 2009, 20:26
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: omzetten van formule
- Reacties: 1
- Weergaves: 2134
Re: omzetten van formule
Begin maar eens met links en rechts met v² te vermenigvuldigen.
- 11 jan 2009, 20:55
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: help : Analytische meetkunde
- Reacties: 8
- Weergaves: 7021
Re: help : Analytische meetkunde
Zet die berekeningen dan maar eens hier neer, zodat ik kan zien waar het probleem zit.benjimanV schreef:oke sorry, ondertussen heb ik het nog steeds niet gevonden , ik had naar mijn gedachten de juiste bewerkingen maar toch lukte het niet, bedankt voor de hulp
- 11 jan 2009, 15:52
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: help : Analytische meetkunde
- Reacties: 8
- Weergaves: 7021
Re: help : Analytische meetkunde
dag Arno volgens mij zit jij fout,een hoogtelijn staat lodrecht op de schuine zijde en gaat naar de tegenoverstaande hoek, hij deelt de schuine zijde dus niet in 2 gelijke delen Beter lezen. Ik heb ook niet gezegd dat de hoogtelijn op de schuine zijde de schuine zijde in 2 gelijke delen verdeelt. T...