door David » 07 Jul 2010, 13:29
Ik weet niet of iets dergelijks al bestaat.
Mocht je dit op poten gaan zetten, lijkt me qua communicatie belangrijk dat leerlingen aangeven waar ze moeite mee hebben, en wat de hulpvraag is. Dat kan voor sommige mensen moeilijk zijn te formuleren. Wat je kan doen om daarbij te helpen is een soort vragenlijst maken dat vraagt naar ervaringen uit het verleden, waar is het fout gegaan, hoe komt het volgens jou nou echt dat je niet het gewenste resultaat hebt gehaald? Daarbij een (fictieve) hulpoproep als voorbeeld, zodat men kan zien hoe je iets duidelijker kan verwoorden.
Ik weet niet in hoeverre je zelf actief zal zijn op de site, maar je zou, als een vragenlijst/voorbeeld niet helpt, aan kunnen bieden dat je helpt met het formuleren van de hulpvraag (zichtbaar of onzichtbaar voor andere gebruikers; desnoods in overleg met de betreffende gebruiker, of dat zichtbaar wordt).
Ik zou om te beginnen ordenen op vakken. Waarschijnlijk zullen de meeste mensen meer uitleg willen dan wordt aangeboden op school. Daarin kan je ordenen op niveau/stadium. (stadium, bijv. brugklas, 4e klas etc.) Zo kunnen bijles docenten eerst op vak zoeken in plaats van op niveau of stadium. Je specialiseert meestal op een vak (Mijn ervaring met docenten in ieder geval)
Sommige leerlingen zullen zo niet geholpen zijn, bijvoorbeeld als ze een diagnose (dyslexie, autisme, ADHD o.i.d) doordat veel lezen moeilijk is, doordat het organiseren van hun huiswerk niet naar wens verloopt, doordat die leerlingen zich moeilijk kunnen concentreren, doordat ... . Bijles in een vak heeft daarin niet veel zin. Je kan daar apart een mogelijkheid plaatsen voor die hulpoproepen. Ik zou dan wel contact opnemen met gespecialiseerde instanties, deze begeleiding vergt meer expertise. De vraag is of die willen meewerken.
Als je dat niet wilt of kunt aanbieden, zou ik dat wel vermelden, zodat je geen onterechte verwachtingen schept.
Ik weet niet zeker of een forumopzet, zoals dit forum zou werken. Nadeel is dat het zo moeilijk is of iemand de waarheid spreekt over bijvoorbeeld de capaciteiten om de passende begeleiding te bieden.
Voor begeleiders zou je een plaats kunnen maken waar ze een profiel kunnen plaatsen. Zo kunnen leerlingen sneller kijken wie ze kan helpen zodat begeleiding sneller op gang kan komen. Ik verwacht dat begeleiders de zelfkennis hebben om aan te geven wat ze kunnen. Mijn inziens mag je dat verwachten.
Ik hoop dat dit je op weg helpt. Succes en vooral veel plezier in ieder geval met het opzetten!
Stap 1 van het oplossen van een probleem is te erkennen dat je een probleem hebt.
(Raffiek Torreman)
(voorheen: daco)