In mijn boek staat de volgende opgave:
Neslihan heeft voor geschiedenis de volgende cijfers gehaald.
Een 6.8 en een 6.2 die elk één keer meetellen en een 6.4 die twee keer meetelt. Ze heeft ook nog een 7.8 gehaald, maar ze weet niet meer of dat cijfer één, twee of drie keer meetelt. Van haar docent hoort ze dat ze gemiddeld precies 6.9 staat.
Telt de 7.8 één keer, twee keer of drie keer mee?
Hoe pak je dit aan, op een begrijpelijke manier voor een 2e klasser die niet veel van wiskunde bakt?
Aangezien de berekening heel belangrijk is, hoe krijg je het antwoord met een berekening die een wiskunde leraar, die uitlegt zonder dat de klas er iets van snapt, goed vind?
Ik had zelf deze waardeloze berekening:
Gemiddelde is 6.9
Wat ze al weet (dus de cijfers waar ze van weet hoe vaak ze meetellen) is bij elkaar:
6,8 + 6,2 + 6,4 + 6,4 = 28,8.
Stel de 7.8 telt twee keer mee, dan is het totale 25.8 (de eerdere cijfers) + 2x 7.8 = 41.4
Als je dat deelt door de frequentie (in dit geval 6) krijg je 6.9.
Dat klopt, maar dat is een kwestie van proberen van de mogelijke dingen.
Mijn docent zei dat zo'n soort opgave in het aanstaande proefwerk voor zal komen maar dan veel langer en met veel meer mogelijkheden.
Dan is het niet slim om ze allemaal te proberen als het ware.
De docent kwam met een formule, het was zo iets:
n x 6.9 - (6.8 - 6.2 - 6.4 - 6.4 + 7.
en dan dat gedeeld door 7.8 - 6.9 of zo iets.
Ik weet het nier meer precies.
Willen jullie nu een goede berekening geven bij deze opgave, en stap voor stap uitleggen (uitgebreid) hoe het zit. En graag niet met die rare letters etc. komen. Gewoon op een manier hoe een amateuristische 2e klasser het zal snappen.
