Wiskundeforum

Ik weet niet helemaal zeker of ik zo goed ga, dus vandaar deze vraag. Gevraagd: Geef voorbeelden voor S, zodanig: (a) S \subseteq \mathcal{P}(N) (b) S \in \mathcal{P}(N) (c) S \subseteq \mathcal{P}(N) and |S| = 5 (c) S \in\mathcal{P}(N) and |S| = 5 Oke, \mathcal{P}(N) = \{ \emptyset, \{1\}, \{2\}, ...

0.7X + 0.5Y = pi / 2 + k * pi voor gehele k. Misschien worden meer oplossingen gevraagd.

Telt 53 + 44 - 17 - floor(49 / (27 + 7)) = 79?

Of kunnen we nog de functie g(a, b, c, d, e, f) = 79 definieren en de zes getallen invullen.

Polynomen (dus ook derdegraadsfuncties) kunnen worden gebruikt om veel niet-polynomen (bijv. e^x) te benaderen. Zo kan een snijpunt tussen twee functies ook benaderd worden, als die er is.

Verschillende mogelijkheden, afhankelijk van wat je eerlijk vindt. Een manier is voor iedereen bepalen hoeveel die zou vragen voor het aantal uur werk dat die heeft geleverd. Tel de bedragen op tot bedrag P en vergelijk met het ontvangen betaalbedrag T. Bepaal T/P en vermenigvuldig iedere individuel...

Voor elk aantal keren, bepaal de kans dat je zo vaak moet trekken. Tel dan de kansen op. Je krijgt een meetkundige rij.

Het domein van een discrete variabele moet uit gehele getallen bestaan maar hoeft niet eindig groot te zijn.

Het quotiënt is geheel en wordt uit twee getallen (deeltal ofwel teller en deler ofwel noemer). Er geldt: deeltal = deler * quotient + rest, met 0 <= rest < deler. Het quotiënt is dus het eerste gehele getal kleiner of gelijk aan deeltal/deler. In het geval van het quotiënt van 8 en 2 is dat 4 en in...

wiske schreef: 140/2=70 - 20 = 50cm

Dit is 'breien'. Je zegt nu dat 140/2 = 70 - 20 en dat 140/2 = 50cm. Kijk nog eens naar de eenheden en gebruik een tussenstap om 70 = 50 te vermijden.

Opgave 4: Is het zwembad even diep? Daar kan je in je antwoord iets over zeggen.

maar wat moet ik dan met 17,5dm²/3,5dm=5dm ?? klopt mijn uitkomst dan want begrijp het nog niet helemaal, De uitkomst klopt. Je kan haakjes zetten in de noemer; 17,5dm²/(3,5dm)=5dm. Als je je oorspronkelijke formule gebruikt voor de oppervlakte, kan je nagaan of (dat :idea: ) je antwoord klopt, met...

Nou, dat is wel gelijk.



Vergelijkbaar voor 3 / 6 = 9 / 18.

De gevonden breuken zijn gelijknamig. Misschien wil de juffrouw dat je dochter een andere methode gebruikt, met het kleinste gemene veelvoud van 6 en 9, wat 18 is, in plaats van dat ze het product gebruikt (54). Misschien valt ze over 27/54 = 10/18. Wat geeft de juf als antwoord/uitwerking?

Misschien vindt je deze pagina interessant.

Wat wil je dat de score gaat zeggen? Of de opleiding nog eens gegeven moet worden? Hoe populair de opleiding is ten opzichte van anderen? Wil je trends (if any) meenemen in 'inschrijfpatronen' meenemen in de score? Dat zou kunnen zijn: Bij de dag van aankondiging schrijven gemiddeld meer mensen zich...

Dennis is sinds 18 Feb 2013 niet meer online geweest. Mocht hij je bericht missen, kan je hem een privébericht sturen. Daarvan kan hij een email-notificatie ontvangen, als hij dat niet heeft uitgezet.